4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ' ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
H Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων (1978)
Άρθρο 1
Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.
Άρθρο 2
1. Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου.
2. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις για το καλό των ζώων.
3. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.
Άρθρο 3
1. Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
2. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική πρέπει να γίνεις στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.
Άρθρο 4
1. Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους,
2. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη δικαιωμάτων αυτού.
Άρθρο 5
1. Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του. 2. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.
Άρθρο 6
1. Κάθε ζώο που αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου έχει δικαίωμα διάρκειας ζωής ανάλογης με τη φυσική του μακροβιότητα.
2. Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.
Άρθρο 7
Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.
Άρθρο 8
1. Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα, ιατρικός, επιστημονικός, κλπ. Αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό.
2. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.
Άρθρο 9
Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.
Άρθρο 10
1. Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων. 2. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου.
Άρθρο 11
Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία, είναι έγκλημα απέναντι στη ζωή.
Άρθρο 12
1. Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί «γενοκτονία», έγκλημα απέναντι στο είδος.
2. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία.
Άρθρο 13
1. Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο.
2. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά, με θύματα ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.
Άρθρο 14
1. Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση.
2. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν απ' τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.
H Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων (1978)
Άρθρο 1
Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.
Άρθρο 2
1. Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου.
2. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις για το καλό των ζώων.
3. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.
Άρθρο 3
1. Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
2. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική πρέπει να γίνεις στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.
Άρθρο 4
1. Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους,
2. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη δικαιωμάτων αυτού.
Άρθρο 5
1. Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του. 2. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.
Άρθρο 6
1. Κάθε ζώο που αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου έχει δικαίωμα διάρκειας ζωής ανάλογης με τη φυσική του μακροβιότητα.
2. Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.
Άρθρο 7
Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.
Άρθρο 8
1. Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα, ιατρικός, επιστημονικός, κλπ. Αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό.
2. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.
Άρθρο 9
Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.
Άρθρο 10
1. Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων. 2. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου.
Άρθρο 11
Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία, είναι έγκλημα απέναντι στη ζωή.
Άρθρο 12
1. Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί «γενοκτονία», έγκλημα απέναντι στο είδος.
2. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία.
Άρθρο 13
1. Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο.
2. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά, με θύματα ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.
Άρθρο 14
1. Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση.
2. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν απ' τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.
ΕΥΕΛΙΚΤΑ ΚΑΠΑΚΙΑ
Αποτελέσματα δράσης:«Τα ευέλικτα καπάκια»
Με πρωτοφανή επιτυχία ολοκληρώθηκε στις 4 Ιουνίου 2015, η εκδήλωση της δράσης «Τα ευέλικτα καπάκια», που σχεδίασε και συντόνισε το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Δ/νσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας σε άμεση συνεργασία με τους «Gefyristas», (ομάδα εθελοντισμού ενεργών πολιτών), λειτουργώντας υποστηρικτικά στο έργο κοινωνικών φορέων, (Σύλλογος Παραπληγικών Ν. Πέλλας, ο οποίος συντονίζει πανελλαδικά την όλη δράση).
3.546,3 κιλά από καπάκια συγκέντρωσαν μετά από οργανωμένη στόχευση και μαζική προσπάθεια 7.970 μαθητών/τριών, από 84 Δημοτικά και Νηπιαγωγεία από όλη την Αχαΐα. Με την αμέριστη στήριξη των εκπαιδευτικών και των γονέων κατά την διάρκεια των 3 τελευταίων μηνών, κατορθώθηκε να συγκεντρωθούν τόσα πολλά κιλά, που αντιστοιχούν στην αγορά 3.5 αναπηρικών σωματιδίων.
Συγχαίρουμε όλα τα σχολεία που συμμετείχαν και για το σκοπό αυτό. Κατά την εκδήλωση δόθηκε Έπαινος συμμετοχής και ανάλογος έπαινος θα σταλεί σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές /τριες.
Τα καπάκια φορτώθηκαν και ξεκίνησαν το ταξίδι τους για να μεταμορφωθούν σε αναπηρικά αμαξίδια, ώστε μέσα από την κοινωνική κινητοποίηση, τη δυναμική συμμετοχή, την εξέλιξη της τεχνολογίας και την ανταποδοτικότητα της οικονομίας να υποστηρίξουν τους συνανθρώπους μας.
Ευχαριστούμε όλους όσους μέχρι τώρα συμμετείχαν και ιδιαίτερα την «ΓΕΦΥΡΑ A.E» για την ολόπλευρη υποστήριξη.
Η δράση θα έχει διαρκή χαρακτήρα, συνεχίζεται για την επόμενη και μέσα από το καλοκαίρι και ελπίζουμε να δέσει όλο και περισσότερα σχολεία στην κοινή προσπάθεια.
49o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
13 ΚΙΛΑ
47 ΜΑΘΗΤΕΣ
0,27 ΑΝΑ ΜΑΘΗΤΗ
ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
Σύμφωνα με τις διατάξεις της §2 του άρθρου 7 του Π.Δ. 200/1998 (ΦΕΚ 161Α), όπως τροποποιήθηκαν από τις διατάξεις της περ 2 της παρ. 2 του άρθρου 11 του Ν. 4229/2014 (ΦΕΚ 8 τ. Α΄/10.1.2014) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο είναι τα εξής:
α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας για την εγγραφή του νηπίου στα οικεία μητρώα ή δημοτολόγια, στο οποίο αναγράφεται ολογράφως και αριθμητικώς η ημερομηνία γέννησης. Για το νήπιο που θα συνεχίσει τη φοίτησή του στο ίδιο νηπιαγωγείο και δεύτερη χρονιά δεν απαιτείται νέο πιστοποιητικό γέννησης.
β. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.) ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.). Για το νήπιο που θα συνεχίσει τη φοίτησή του στο ίδιο νηπιαγωγείο και δεύτερη χρονιά δεν απαιτείται νέο Α.Δ.Υ.Μ.
δ. Υπεύθυνη δήλωση του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλο στοιχείο κατά την κρίση του Προϊσταμένου του Νηπιαγωγείου, από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του νηπίου.
ε. Δήλωση του γονέα ότι αναλαμβάνει την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου.
Οι εγγραφές ξεκινούν την 2η Ιουνίου.
Ώρες εγγραφής :10.30 -11.00 π.μ και 12.15-12.30 .
Η Προϊσταμένη
Σίμου Ελεονώρα
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
Αγαπητοί γονείς ,
σας προσκαλούμε στην ενημερωτική συνάντηση με θέμα: «ΑΔΕΡΦΙΑ: συγκρούσεις, αγάπη, συνύπαρξη
στη καθημερινότητα της οικογένειας»
Κάθε χρόνο επαγγελματίες από το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Αχαΐας, επισκέπτονται τα σχολεία και συζητούν με τους γονείς για θέματα που σχετίζονται με τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών.
Η οικογένεια ως η πρώτη ομάδα που υποδέχεται τα παιδιά στην ζωή και οι σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ των μελών της, ασκούν καθοριστική επιρροή στην διαμόρφωση της προσωπικότητας των παιδιών. Οι γονείς στην καθημερινότητα της οικογένειας καλούνται να δημιουργήσουν κατάλληλες συνθήκες για να αναπτυχθεί η αδερφική σχέση αλλά και να διαχειριστούν τα προβλήματα που προκύπτουν. Άραγε:
} Πώς η αδερφική σχέση γίνεται «εργαστήρι» όπου τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής;
} Τι μπορεί να σημαίνει ο ανταγωνισμός ανάμεσα στα αδέρφια;
} Ποια στάση να κρατήσουν οι γονείς στις συγκρούσεις μεταξύ των αδερφών;
Το θέμα θα προσεγγιστεί μέσα από συζήτηση και πρακτικά παραδείγματα από την καθημερινότητα με τα παιδιά, ενώ παράλληλα οι γονείς θα έχουν την δυνατότητα να θέσουν και δικά τους ερωτήματα.
Η ενημερωτική συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 18 Μαΐου 2015 και ώρα 19.00, στο σχολείο μας , από την κ. Σταύρου Θωμαΐς – Κοινωνική Λειτουργό του Κέντρου Πρόληψης Αχαΐας.
Η συνάντηση είναι ανοιχτή προς όλους τους γονείς και κηδεμόνες, καθώς και για όσους ενδιαφέρονται για το θέμα.
Η Προϊσταμένη του Ν/γείου Οι Νηπιαγωγοί
Σίμου Ελεονώρα Κόλλια Γιάννα
Κορδέλα Ελένη
σας προσκαλούμε στην ενημερωτική συνάντηση με θέμα: «ΑΔΕΡΦΙΑ: συγκρούσεις, αγάπη, συνύπαρξη
στη καθημερινότητα της οικογένειας»
Κάθε χρόνο επαγγελματίες από το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Αχαΐας, επισκέπτονται τα σχολεία και συζητούν με τους γονείς για θέματα που σχετίζονται με τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών.
Η οικογένεια ως η πρώτη ομάδα που υποδέχεται τα παιδιά στην ζωή και οι σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ των μελών της, ασκούν καθοριστική επιρροή στην διαμόρφωση της προσωπικότητας των παιδιών. Οι γονείς στην καθημερινότητα της οικογένειας καλούνται να δημιουργήσουν κατάλληλες συνθήκες για να αναπτυχθεί η αδερφική σχέση αλλά και να διαχειριστούν τα προβλήματα που προκύπτουν. Άραγε:
} Πώς η αδερφική σχέση γίνεται «εργαστήρι» όπου τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής;
} Τι μπορεί να σημαίνει ο ανταγωνισμός ανάμεσα στα αδέρφια;
} Ποια στάση να κρατήσουν οι γονείς στις συγκρούσεις μεταξύ των αδερφών;
Το θέμα θα προσεγγιστεί μέσα από συζήτηση και πρακτικά παραδείγματα από την καθημερινότητα με τα παιδιά, ενώ παράλληλα οι γονείς θα έχουν την δυνατότητα να θέσουν και δικά τους ερωτήματα.
Η ενημερωτική συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 18 Μαΐου 2015 και ώρα 19.00, στο σχολείο μας , από την κ. Σταύρου Θωμαΐς – Κοινωνική Λειτουργό του Κέντρου Πρόληψης Αχαΐας.
Η συνάντηση είναι ανοιχτή προς όλους τους γονείς και κηδεμόνες, καθώς και για όσους ενδιαφέρονται για το θέμα.
Η Προϊσταμένη του Ν/γείου Οι Νηπιαγωγοί
Σίμου Ελεονώρα Κόλλια Γιάννα
Κορδέλα Ελένη
ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ...
Αγαπητοί γονείς ,
Σας ενημερώνουμε ότι την Τρίτη 28-4-2015 το ολοήμερο τμήμα του Νηπιαγωγείου μας ,θα λειτουργήσει μόνο πρωινή βάρδια ,λόγω συμμετοχής της νηπιαγωγού σε ενημερωτικό σεμινάριο από την Σχολική Σύμβουλο.
Εκ της Προισταμένης
Αγαπητοί γονείς ,
Προκειμένου να λαμβάνετε έγκαιρα τις ειδοποιήσεις μας σχετικά με το πρόγραμμα και τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου καθώς και τις αναρτήσεις ,πρέπει να κάνετε :μου αρέσει-like στο facebook την ιστοσελίδα του 49ου Νηπιαγωγείου.
Αγαπητοί γονείς ,
σας προσκαλούμε στην ενημερωτική συνάντηση με θέμα: «ΑΔΕΡΦΙΑ: συγκρούσεις, αγάπη, συνύπαρξη
στη καθημερινότητα της οικογένειας»
σας προσκαλούμε στην ενημερωτική συνάντηση με θέμα: «ΑΔΕΡΦΙΑ: συγκρούσεις, αγάπη, συνύπαρξη
στη καθημερινότητα της οικογένειας»
Καθαρισμός της παραλίας μας
Αγαπητοί γονείς ,
Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος :η θάλασσα δίπλα μας ,το οποίο υλοποιείται στο Νηπιαγωγείο μας και λόγω της «Εβδομάδας Εθελοντισμού Let’s do it Greece 2015» με σκοπό την εμπέδωση των στόχων του εθελοντισμού, της συνεργασίας και της υπεύθυνης στάσης και συμπεριφοράς προς τους συνανθρώπους μας και το φυσικό περιβάλλον,
σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 24-4-2015 και ώρα 9.00 π.μ θα πραγματοποιηθεί
καθαρισμός της παραλίας μας.
Σας περιμένουμε
Εκ του Διδ. Προσωπικού
Υγιεινό πρωινό
Αγαπητοί γονείς ,
Σας προσκαλούμε στο υγιεινό πρωινό που διοργανώνει το Νηπιαγωγείο μας ,την Δευτέρα 30-3-2015 και ώρα 9.15 π.μ στα πλαίσια του θεσμού του Κοινωνικού Σχολείου.
Εκ του Διδ. Προσωπικού
Αγαπητοί γονείς ,
Σας ενημερώνουμε ότι η γιορτή της επετείου της 25ης Μαρτίου ,θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 24-3-2015 στις 9.15 το πρωί.
6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα κατά της σχολικής βίας
ΟΧΙ
ΝΑΙ
ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ
Ήρθε πάλι η χελιδόνα
|
Αγαπητοί γονείς
Σας προσκαλούμε στο αποκριάτικο μασκέ πάρτυ του Νηπιαγωγείου μας,την Παρασκευή 20-2-2015,στις 10.30 π.μ.Το ολοήμερο θα λειτουργήσει κανονικά.
ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ
Απόκριες ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από τη Μεγάλη Σαρακοστή. Ονομάστηκε έτσι, επειδή τη περίοδο αυτή, συνηθίζεται να μην τρώνε κρέας οι Χριστιανοί, δηλαδή «ν’ απέχουν από κρέας». Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά είναι και ηλατινική λέξη Καρναβάλι από τις λέξεις Carne=κρέας και Vale=περνάει).
|
ΦΛΕΒΑΡΗΣ
Ο Φεβρουάριος είναι ο δεύτερος μήνας του χρόνου και τ’ όνομά του προέρχεται από το λατινικό ρήμα februare που σημαίνει «καθαρίζω».
Ο Φεβρουάριος είναι ο μοναδικός μήνας που έχει άλλοτε 28 και άλλοτε 29 ημέρες γι’ αυτό και τον ονομάζουν Κουτσοφλέβαρο. Κάθε τέσσερα χρόνια που έχουμε δίσεκτο έτος, ο Φλεβάρης έχει 29 μέρες και ο λαός μας πιστεύει ότι είναι κακότυχος.Στην καθημερινή γλώσσα ο όρος "δίσεκτο έτος" σημαίνει δύσκολος καιρός.
Ο Φλεβάρης μέσα στο καταχείμωνο κρύβει την άνοιξη. Το μήνα αυτό ο καιρός είναι άστατος: μια γελάει, μια κλαίει, μια αγριεύει, μια ησυχάζει. Η μέρα της Υπαπαντής μάλιστα αποτελεί και αφορμή για παρατηρήσεις σχετικά με τον καιρό. Ο λαός μας, έχει παρατηρήσει ότι αν είναι καλός ο καιρός στις 2 Φεβρουαρίου, ο βαρύς χειμώνας θα διαρκέσει πολύ ακόμα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι κάθε δίσεκτο έτος γίνονταν οι Ολυμπιακοί αγώνες. Αλλά τα δίσεκτα έτη ο λαός μας τα θεωρούσε παλιότερα γρουσούζικα και γι' αυτό απέφευγε να κάνει στη διάρκειά τους σημαντικές ενέργειες, και κυρίως γάμους. Αυτό, αν και γενικά έχει ξεπεραστεί σήμερα, ωστόσο σε μερικά χωριά ή περιοχές, συνεχίζει να ισχύει.
Ο Φλεβάρης είναι ο μήνας που ξεκινά το αποκριάτικο ξεφάντωμα.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Αγαπητοί γονείς,
σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 30-1-2015 ,εορτή των Τριών Ιεραρχών,το Νηπιαγωγείο μας θα πραγματοποιήσει αρτοκλασία στην εκκλησία της ενορία μας.
Το Νηπιαγωγείο δεν θα λειτουργήσει.
Στις 30 Ιανουαρίου η Εκκλησία μας τιμά τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών: του Αγίου Γρηγορίου του Θεολόγου, του Αγίου Βασιλείου του Μεγάλου και του Αγίου Ιωάννου του Χρυσοστόμου,των Αγίων των γραμμάτων και της παιδείας. Γιατί όμως τους γιορτάζουμε όλους μαζί, αφού ο καθένας έχει και τη δική του ξεχωριστή γιορτή; Επειδή συνέβη το εξής θαυμαστό γεγονός. Πριν από πολλά χρόνια οι Χριστιανοί διαφωνούσαν για το ποιος από τους τρεις Αγίους είναι ανώτερος ενώπιον του Θεού. Είχαν μάλιστα χωριστεί σε Γρηγορίτες, Βασιλείτες και Ιωαννίτες. Τότε, οι Τρεις Ιεράρχες φανε ρώθηκαν σε έναν σοφό επίσκοπο της εποχής, τον Ιωάννη, και του είπαν: «Εμείς είμαστε κοντά στον Θεό και καμία διαμάχη δεν υπάρχει ανάμεσα μας. Πρώτος μεταξύ μας δεν υπάρχει, αλλά, εάν τον έναν επικαλεστείς, και οι άλλοι δύο θα ακολουθήσουν. Γι’ αυτό πρόσταξε όσους φιλονικούν να ειρηνεύσουν, γιατί αυτό ήταν το θέλημα μας, όταν ήμασταν στη γη και τώρα που είμαστε στον ουρανό˙ να υπάρχει ομόνοια μεταξύ των πιστών. Επίσης, καθιέρωσε μια γιορτή κοινή και για τους τρεις κι εμείς θα μεσι- τεύουμε στον Θεό για όσους γιορτάζουν τη μνήμη μας εκείνη την ημέρα». Μ’ αυτήν την ξεχωριστή επέμβαση των Αγίων σταμάτησαν οι φιλονικίες
|